Cours d'anglais

L'anglais, c'est pas si difficile - Avec nous, vous aurez des cours pour débutants en anglais. D'abord Bonjour, et bienvenue dans ces cours pour débutants. Ces cours sont très simples et s'adressent à des personnes qui n'ont jamais fait d'anglais, ou qui sont pas très bon. Nous vous recommandons de suivre ces cours dans l'ordre chronologique.C'est-à-dire ce que nous vous proposons.

Cours / Leçons d'anglais pour débutants: A/AN - cours

Prérequis du 1er cours:

(ce qu'il faut savoir avant de commencer le cours)

> garçon se dit 'boy'
> fille se dit 'girl'

L'objectif du jour:

> arriver à dire 'un garçon', 'une fille'.

La solution:

il faut utiliser l'article A devant un nom commençant par un son 'consonne' et 'AN' devant un nom commençant par un son 'voyelle'.

Exemples:
- door (porte) > a door (une porte)
/d/ est un son consonne

- apple (pomme) > an apple (une pomme)
/a/ est un son voyelle

- kitchen (cuisine) > a kitchen (une cuisine)

/k/ est un son consonne

 Exceptions:

1) Devant le son /j/, on utilise A et non AN.

Exemple: a union (ce mot commence bien par le son /j/. Ecoutez-le : 


Mais au fait, qu'est-ce que 'le son /j/ ?'
C'est le son qu'on retrouve au début de: 'yellow', 'United States'...
ATTENTION! C'est un symbole phonétique et non la lettre J. On retrouve un son proche en français  au début du mot 'Yaourt': le son 'ye'



2)  Pour les mots commençant par un 'h', il faut se demander s'il est prononcé (aspiré) ou non:

Si le  'h' est aspiré, le mot commence bien par un son consonne. On utilise donc A: A horrible war.
Si le 'h' n'est pas aspiré, le mot ne commence pas par un son consonne, et donc, on utilise AN:an hour.


Si cette notion vous pose problème, il y a un cours ici: h aspiré ou non? 

Problématique 1 : L'homme peut-il relever le défi d'une existence libre ?

Objectif général de cette problématique est de pouvoir appréhender les difficultés liées à la  conquête de la liberté.

INTRODUCTION A LA PROBLÉMATIQUE 1

L'une des caractéristiques essentielles de l'homme, c'est la liberté. Mais qu'est-ce que la liberté qui ne cesse de revendiquer les hommes ? De façon générale, le mot liberté se définit comme le fait d'agir sans contraint. La liberté ainsi entendu, sans être une donnée, est le pouvoir d'agir indépendamment non seulement des contraints extérieures mais de tout déterminations intérieures.
C'est donc le pouvoir absolu de poser des actes qui seraient déterminer d'avance ni par mes idées, ni par mes instincts, ni par mes habitudes. 
Pouvons-nous accepter cette définition de la liberté ? 
Qu'est-ce que donc la liberté humaine fait à toutes ces déterminations biologiques, sociologiques, psychologiques et religieuses ?
La liberté serait-elle un état qui caractériserait la nature humaine en tant que telle ?
Ne serait-elle pas le résultat d'une libération, d'une conquête, d'une oeuvre qui est à faire ?

Répondre à ses questions nous amène à réfléchir sur trois interrogations majeures :
_ la connaissance de l'homme est-elle possible ?
_ la société est-elle un obstacle à la liberté humaine ?
_ la religion est-elle facteur d'aliénation ou de libération de l'homme ?


Revenez la semaine pour voir la suite du cours, bonne chance à vous !